Esta semana marca a última do ano letivo da maioria das escolas de Venâncio Aires. Enquanto alguns ainda correm atrás de nota com a recuperação, há aqueles que já estão em ritmo de férias e podem comemorar a passagem de ano.
Entre os que já ‘largaram as mochilas’, está a turma da correção de fluxo escolar, voltada para alunos com idade superior à série em que estavam matriculados, para que recebessem as condições de frequentar a série considerada adequada para sua faixa etária.
Dos 23 alunos que iniciaram o projeto na escola José Duarte de Macedo, em junho, um desistiu. Dois passaram do 6º para o 7º ano e os demais, que tinham histórico de duas reprovações, tiveram pleno sucesso e passaram para o 8º e 9º anos.
Para comemorar, alunos e professoras realizaram uma confraternização na terça-feira, 19, na Sede do Sindicato dos Servidores Públicos Municipais, em Linha Estrela. “A proposta foi fazer uma integração, porque muitos não eram colegas, vão voltar para suas escolas de origem, mas a amizade permanece”, destaca a Silvania Inês de Carvalho.
A professora de Geografia, História e Ensino Religioso foi uma das responsáveis pelas aulas em 2018. Ao lado dela, trabalharam as professoras Rosmeri Willms Mattie, de Português, Artes e Inglês; Nára de Brito Helfenstein, de Educação Física e Alice Neumann, de Matemática e Ciências. Todas elas seguirão no projeto no ano que vem.
NOVAS TURMAS EM 2019O projeto de correção de fluxo escolar foi apontado como uma das prioridades do Plano Municipal de Educação. Nessa primeira experiência, os estudantes estavam no 6º e 7º anos, séries que contabilizam a maioria com idade superior à adequada para a turma. Os alunos vieram de escolas diferentes e frequentaram as aulas na José Duarte de Macedo, a qual tinha estrutura física para receber as turmas.
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E será na Macedo que o projeto continuará em 2019. Segundo a coordenadora pedagógica do município, Alice Theis, a Secretaria de Educação já realiza um levantamento nas escolas municipais para ver a demanda de alunos que estejam com dois anos de reprovação. “Faremos uma reunião com os pais deste alunos, para explicar o projeto, já que não é algo obrigatório. Mas pelo resultado deste ano, acredito que muitos devem participar. Estamos muito satisfeitos e os alunos mais ainda.”
Oportunidade de fazer diferente
A palavra mais destacada antes, durante e depois do programa de correção de fluxo escolar foi autoestima. “Percebemos a melhora da autoestima dos alunos, com atitudes diferentes, participando das aulas com frequência. Muitos já falam em faculdade, em profissão, estão empolgados”, revela a professora Rosmeri Mattie.
Entre os ‘decididos’ está Gustavo Andriel Tica, 14 anos. No mês de agosto, o adolescente foi capa do caderno Na Pilha!, para marcar o Dia do Estudante. Na época, ele mencionou o desejo de ser policial e ainda segue categórico sobre seu futuro.
Durante 2018, Gustavo frequentou as aulas do 7º ano e, a partir de 2019, poderá frequentar o 9º ano. “Foi uma oportunidade de fazer diferente, porque quero concluir o ensino médio, fazer tudo completinho e seguir estudando para ter minha profissão.”
