O mês de dezembro marca a chegada das férias nas redes de ensino, sejam públicas, privadas e de ensino superior. Neste mês, somente em Venâncio Aires aproximadamente 12,6 mil estudantes estão englobados no término do ano letivo.
O número inclui em dados de 2014, 1.265 crianças de 12 escolas municipais de educação infantil; 2.953 alunos dos 31 educandários de ensino fundamental; e outros 6.738 matrículas na rede estadual. A relação ainda inclui estudantes dos colégios particulares, Unisc e Uninter.
Todas as redes também já contam com datas para retomar as atividades a partir de 2015 (confira no box). Além de férias para crianças e jovens, professores e funcionários param por um período e voltam dias antes do início das aulas para planejar o ano letivo.
Colégio Gaspar Silveira Martins:Aulas até dia 12/12 (sexta-feira)Recomeça dia 23/02/2015 (uma segunda-feira)
Colégio Professor José de Oliveira Castilhos:Aulas terminaram dia 1°/12Recomeçam dia 23/02/2015 (uma segunda-feira)
Colégio Bom Jesus Aparecida:Aulas até dia 12/12 (sexta-feira)Recomeça dia 12/02/2015 (uma quinta-feira)
Escolas Municipais de Ensino Fundamental:Aulas terminam, conforme cronograma de cada unidade, entre as datas de 12/12 e 19/12Recomeça dia 23/02/2015 (uma segunda-feira)
Escolas Municipais de Educação Infantil:Aulas até 24/12 (uma quarta-feira)Recomeça dia 02/02/2015 (uma segunda-feira)
Escolas Estaduais:Aulas terminam, conforme cronograma de cada unidade, porém calendário prevê último dia para 19/12 (uma sexta-feira)Recomeça dia 26/02/2015 (uma quinta-feira)
UNINTER – Polo de Apoio Presencial Venâncio Aires:Aulas até 19/12 (uma sexta-feira)Recomeça a partir de 02/02/2015 (uma segunda-feira)
UNISC:Campus V.Aires – Aulas já terminaram e exames entre terça-feira, 2 e segunda-feira, 15Campus Santa Cruz do Sul – Aulas já terminaram e exames entre quarta-feira, 10 e terça-feira, 16Recomeça dia 25/02/2015 (uma quarta-feira)
Univates (Lajeado): Aulas até 20/12 (um sábado)Recomeça dia 19/02/2015 (uma quinta-feira) e terminam em 11/07/2015 (1° semestre).
