O resultado de um projeto desenvolvido pela turma de 9º ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental (Emef) Dom Pedro II, de Linha Hansel, passou a integrar o acervo do Museu de Venâncio Aires. Na tarde desta quarta-feira, 15, alunos realizaram a entrega do Diário da Pandemia, com textos elaborados por eles, em um trabalho orientado pelas professoras de História, Silvania Carvalho, e de Língua Portuguesa, Franciélle da Rosa.
“É gratificante ver que o trabalho de todo o ano está tendo esse resultado, com textos escritos por nós”, disse a estudante Amanda Hermes. Durante a apresentação do trabalho, ela e as colegas Fernanda Brutscher, Sthefany Garcia e Emily Baierle explicaram que o projeto ‘Diários da Pandemia’ surgiu a partir do estudo sobre a epidemia da Gripe Espanhola, entre 1918 e 1919, e da percepção de que só era possível saber sobre o fato porque alguém havia escrito sobre ele.
Em seguida, os alunos foram desafiados pelas professoras a escreverem diários sobre a pandemia. Entre os fatos registrados estão a rotina adaptada na escola, na volta das aulas presenciais, com máscara, distanciamento e álcool gel, e a emoção no momento da vacinação contra a Covid-19.
“Por meio desse projeto, mostramos que somos agentes históricos, que é a gente que faz a história. É uma emoção muito grande ver esse resultado que ficará disponível no Museu e não vai se perder para a posteridade”, reforçou a professora Silvania. “Daqui há algum tempo, será possível saber mais sobre esse período a partir do que a gente produziu”, complementou Franciélle.
“Esse nosso trabalho, no futuro, pode ser fonte de pesquisa sobre a pandemia. A história não é só uma coisa do passado, é vivida todos os dias.”
STHEFANY GARCIA – Estudante
O ato, realizado no Museu, contou com a participação do tesoureiro do Núcleo de Cultura de Venâncio Aires (Nucva), Flávio Seibt, do secretário de Educação, Émerson Eloi Henrique, e das coordenadoras pedagógicas da rede municipal, Juliane Weiss Niedermeyer e Flávia Kieling.
“O futuro é incerto, mas esse registro fica e possibilita que, no futuro, outras pessoas saibam o que se passou”, reforçou Henrique, ao elogiar a iniciativa. Seibt também ressaltou o trabalho. “Vocês viram a situação com olhos abertos e ouvidos atentos, e registraram isso. Infelizmente, ainda há quem não acredite e isso só atrapalha”, observou ele, que é médico aposentado.
Além do diário com textos dos alunos, um compilado de matérias jornalísticas sobre a pandemia de Covid-19, incluindo notícias veiculadas pela Folha do Mate, foi entregue ao Museu. Os textos foram fontes de pesquisa para trabalhos realizados ao longo do ano.
O Diário da Pandemia original, com textos escritos a mão, ficará guardado na escola. Textos também podem ser conferidos no perfil do Instagram @diarios_dapandemia.
Participaram do projeto os estudantes Adrian Godoy, Amanda Hermes, Diogo Silveira, Emily Baierle, Fernanda Brutscher, Gabriel Silva, Maurício Schuster, Renan Kolberg, Sthefany Garcia e Thiago Kist.
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