O Dia Mundial da Água, celebrado em 22 de março, movimentou os trabalhos e atividades escolares em muitas instituições de Venâncio Aires, evidenciando este importante recurso natural indispensável para a vida. Na Escola Estadual de Ensino Fundamental Leo João Frölich, de Linha 17 de Junho, as turmas de 4º e 5º anos se envolveram em um trabalho para conhecer mais sobre o processo da água até chegar na casa das pessoas.
A professora Deise Lidiane Kaufmann Gomes explica que a ideia do trabalho surgiu depois de a turma estudar as misturas de elementos e substâncias. Com a chegada do Dia Mundial da Água, foi levantado o assunto de quais misturas fazem parte da água, como ela é tratada e quais os processos que passa até chegar na torneira da casa das pessoas.
A primeira parte do trabalho foi a leitura de textos e explicações. Após, as turmas confeccionaram o próprio filtro de água para entender melhor o processo. “Começamos cortando uma garrafa pet ao meio, colocamos algodão no gargalo da garrafa, areia e, por fim, o cascalho. Cada aluno fez o seu filtro e todos puderam experienciar o processo”, detalha a professora. Depois, para exemplificar uma água com impurezas, como é encontrada no meio em que vivem, os alunos misturaram terra e folhas na água limpa.
Feito isso, os alunos deixaram a água parada por alguns minutos, para passar pelo processo de decantação, quando acontece a primeira separação das misturas, um dos conteúdos estudados pelas turmas. Depois disso, despejaram a água com impurezas no filtro confeccionado por eles.
Deise destaca que, assim que a atividade foi feita, as crianças ficaram impressionadas com a mudança na coloração da água ao passar pelo filtro caseiro. “O líquido entrava sujo e escuro e, após passar pelo filtro, já saía claro e sem as impurezas. Eles gostaram muito dessa atividade e puderam ser independentes na confecção e na percepção do resultado”, comenta a docente.
Ela ressalta que, ao fim da atividade, foram feitos relatórios e os alunos levaram o filtro para suas casas para repetir o processo com os familiares. “Tivemos um retorno superlegal e positivo no grupo da turma no WhatsApp, com comentários dos responsáveis dos alunos.” Ao todo, 16 alunos interagiram na atividade do filtro caseiro de água.
