Mais de mil profissionais da área da educação se reuniram, na manhã de hoje, 17, como preparação para o início do ano letivo de 2025, que, na rede municipal, está agendado para esta semana. A primeira etapa do XV Fórum Internacional e XIX Fórum Nacional de Educação de Venâncio Aires iniciou às 7h30min, dividindo os educadores em dois grupos.
A Educação Infantil teve atividades no Clube de Leituras, enquanto o Ensino Fundamental se encontrou na Associação CTA. A segunda etapa está prevista para o meio do ano. O lema desta gestão na Secretaria de Educação é ‘Educação pública, de qualidade e inclusiva’.
Para os profissionais das Escolas Municipais de Educação Infantil (Emeis), a programação contou com as palestras ‘Empatia resiliente: a busca por ambientes + inclusos’, com a professora Cristiane Hinterholz, e ‘Por uma Educação Infantil verdadeiramente inclusiva: princípios, práticas e desafios reais do chão da escola’, com a psicóloga Gabriela Dal Forno Martins.
Já quem atua nas Escolas Municipais de Ensino Fundamental (Emefs) participou também de duas palestras. Primeiro, com professor da Universidade do Vale do Taquari (Univates) Victor Kruger, sobre ‘O professor e a escola: pertencimento’ e, depois, com a professora Cristiane Hinterholz, que abordou ‘Empatia resiliente: a busca por ambientes + inclusos’.
O secretário de Educação, Émerson Eloi Henrique, destaca que as atividades incluem aspectos que envolvem todos os setores das escolas: “Foi um momento muito importante para aprendermos um pouco mais sobre a inclusão.”
“Assunto muito importante”
A professora da Emei Vô Ismael e da Emef Cidade Nova Patrícia Schaefer, de 44 anos, esteve, durante a manhã, no Clube de Leituras, e reconhece a relevância do tema definido pela Prefeitura para este ano letivo. “É um assunto muito importante para a gente evoluir e conseguir aplicar na nossa realidade”, afirma.
A educadora, que é docente há três anos na rede municipal, explica que a inclusão de alunos é, de fato, um dos maiores desafios atuais nas escolas. “É uma dificuldade no dia a dia. Então, um debate nesse sentido nos ajuda muito a lidar com a situação”, conclui.
À distância
Se as atividades matutinas foram segmentadas entre Emeis e Emefs, à tarde, os grupos foram integrados, mas à distância. As palestras ocorreram de forma on-line, a partir das 13h30min, com transmissão pelo canal do YouTube da secretaria.
No primeiro momento, houve palestra com a professora Cristina Simões, de Portugal, com o tema ‘Práticas Pedagógicas Inclusivas Promotoras da Qualidade de Vida: Foco no Currículo’. Logo após, os profissionais assistiram à apresentação do neuropediatra Dr. Cristiano Freire, o qual abordou o tema ‘O cérebro autista’.
Programação desta terça-feira, 18
Educação Infantil, no Clube de Leituras
- Manhã: acolhida às 7h30min. Depois, o grupo formado pelas professoras Gabriela Nogueira, da Universidade Federal de Rio Grande (Furg), Bianca Campos da Silva, Jaqueline Richter e Júlia Grasiela Thiesen, do Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil, fala sobre ‘Culturas infantis e a leitura na Educação Infantil’.
- Tarde: acolhida às 13h. Mais tarde, o palestrante educador Marcelo Cunha Bueno abordará o tema ‘Ensinar aprendendo: a jornada dos 9 elementos’.
Ensino Fundamental, na Associação da CTA
- Manhã: acolhida às 7h30min. Após, palestra com a professora Ana Lúcia Cecconello, com o tema ‘TDAH: Uma Forma Diferente de Ver o Mundo’.
- Tarde: acolhida às 13h. Depois, apresentação de teatro do Projeto ‘Clube Superação’ e palestra com o professor Carlo Schmidt, da UFSM, que trabalhará a temática ‘Práticas pedagógicas com alunos com TEA’.
