Nesta sexta-feira, 7, ocorre mais um momento especial para o Instituto Federal Sul Rio-grandense (IFSul) campus Venâncio Aires. Às 19h30min, na Câmara de Vereadores, 13 estudantes se formam na primeira turma do curso superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas (Tads).
O coordenador do curso, Fernando Luís Herrmann, afirma que o sentimento é de gratidão. “Aos colegas docentes que estavam na coordenação do curso anteriormente, e aos estudantes, pelo tempo, pela dedicação e, principalmente, por terem escolhido o IFSul para concluírem o ensino superior”, completa ele, que é graduado em Ciência da Computação pela Universidade de Santa Cruz do Sul (Unisc) e mestre em Computação pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). O desejo do coordenador, à frente do curso desde dezembro de 2024, é de sucesso na área escolhida e sequência de estudos.
Ele explica que os alunos formados adquirem o título de Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, capacitados com habilidades técnicas e competências humanísticas, científicas e tecnológicas para atuação profissional. Entre os eixos da graduação estão de formação tecnológica, com disciplinas como Lógica de Programação e Sistemas Operacionais; formação geral, com estudos em Gestão e Empreendedorismo, Ética Profissional e Direito aplicado à Informática; formação humanística com disciplinas de Informática e Sociedade; e formação complementar, quando o estudante pode optar em desenvolver atividades de ensino, pesquisa e extensão. O curso tem um canal no Youtube – Tads IFSul campus Venâncio Aires – e são 19 docentes em atuação neste momento.
O curso tem duração de seis semestres, ou seja, três anos, com um total de 35 disciplinas (2.010 horas). Além disso, ainda são 40 horas em atividades complementares e 50 horas para o trabalho de conclusão de curso. As aulas são presenciais e ocorrem à noite. O Tads oferece anualmente 32 novas vagas para ingresso. Destas, 28 são preenchidas através de processo seletivo local (prova de redação) e quatro vagas são destinadas para preenchimento pelo Sistema de Seleção Unificada (Sisu), através do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).
Neste ano, ingressa uma nova turma, que realizou provas em novembro de 2024. “Geralmente, as inscrições ocorrem durante os meses setembro e outubro e a prova no mês de novembro, mas é preciso ficar atento aos editais publicados no site processoseletivo.ifsul.edu.br/”, destaca Herrmann, que é professor do IFSul de Venâncio Aires desde 2017. Ele é também licenciado em Ciência da Computação pelo IFSul e pós-graduando em Inteligência Artificial e Computacional pela Universidade Federal de Viçosa (UFV).
- 50 – é o número atual de matriculados no curso, divididos em três turmas.
Formandos do curso
- Anna Julia Barden
- Daniela Stohr
- Eduardo de Oliveira
- Eduardo Mendes da Silva
- Gabriel Olaves Paz
- Guilherme Johann Reckziegel Nunes
- Johnny da Rosa Becker
- Jonathan da Silva Rodrigues
- Lucas Fernando Padilha Stertz
- Luis Augusto Silveira Simon
- Matheus Baron Willms
- Rael Pilz Kochhann
- Vinicius Gabriel Melz
Sequência de aprendizado e oportunidades na instituição
Um dos estudantes formandos da primeira turma de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas (Tads) é Guilherme Johann Reckziegel Nunes, 24 anos. O jovem afirma que escolheu o curso por ser da área de trabalho em que já atua – ele é desenvolvedor de software – e também pela proximidade e por conhecer a rede de ensino do Instituto Federal Sul Rio-grandense (IFSul). Guilherme é formado também pelo curso técnico integrado ao Ensino Médio em Informática, que finalizou m 2018.
Ele avalia positivamente o curso, principalmente para aqueles que ainda não estão inseridos na área. “São estudadas partes iniciais, que eu inclusive já tinha visto, mas que têm impacto para pessoas que ainda não têm esse conhecimento. Há espaço para melhorar, mas os professores sempre estavam à disposição de fazer o possível para tornar a jornada mais leve”, afirma, complementando também que a maioria dos estudantes enfrentaram jornada dupla, de trabalho e estudo. “Foi cansativo, mas também muito proveitoso e acredito que aprendi bastante nesse tempo no curso”, avalia.
Durante o tecnólogo, teve a oportunidade de realizar um intercâmbio no Canadá por meio do Emerging Leaders in the Americas Program (ELAP), um programa do governo canadense, que foi intermediado pelo Departamento de Assuntos Internacionais (DAI) do IFSul. Ele conta que no país estrangeiro estudou disciplinas relacionadas ao curso, mas que não eram ofertadas no campus local, como Fundamento de Aprendizado de Máquina e Criptografia Aplicada.
Guilherme viveu em Edmonton por quatro meses e meio e teve experiências diferentes, como enfrentar um frio de -20ºC. “Conheci gente de tudo que é lugar do Brasil e do mundo e explorei um pouco as localidades e pontos turísticos próximos. Uma experiência marcante e muito boa, que irei me lembrar para o resto da vida”, ressalta. Para o futuro, pretende aprofundar ainda mais os estudos, embora ainda não saiba em que área específica.
Contribuição importante
- Para o diretor-geral do campus, Geovane Griesang, formar a primeira turma do curso superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas (Tads) é uma conquista que enche a instituição de orgulho e alegria. “Após anos de dedicação para viabilizar e iniciar este curso, é extremamente gratificante testemunhar nossos estudantes concluindo sua jornada acadêmica, prontos para contribuir significativamente no campo da tecnologia e atender às demandas da nossa região”, diz.
- A procura pelo tecnólogo, segundo o diretor, é constante, o que reflete o interesse dos estudantes em ingressar na área. No último processo seletivo foi registrada uma concorrência de mais de três candidatos por vaga. “Acreditamos que essa tendência se manterá, dada a importância do setor no mudo do trabalho. Nosso curso foi estruturado para suprir essa carência, formando profissionais capacitados para atuar em diversas etapas do desenvolvimento de sistemas de informação”, completa.
- Para o futuro do curso, que iniciou em maio de 2022, Griesang almeja uma trajetória longa e bem-sucedida. “Estamos comprometidos em manter o currículo atualizado e alinhado às inovações tecnológicas, garantindo que nossos graduados estejam preparados para os desafios do setor”, observa. Ele cita a implementação da curricularização da extensão, integrando atividades que conectam o aprendizado acadêmico às necessidades da comunidade.
- O diretor reforça que a decisão de oferecer o curso, há três anos, foi baseada em estudos que identificaram a demanda por profissionais qualificados no setor, considerando tanto as necessidades das empresas locais quanto o interesse manifestado por potenciais alunos. Griesang ressalta que foram feitas análises de mercado e consultas com a comunidade, além da participação e aval de empresas e instituições como a Associação das Empresas de Tecnologia da Informação dos Vales do Rio Pardo e Taquari (Ativales).
